STEM是什麼?
STEM 是一種結合科學 (Science)、技術 (Technology)、工程 (Engineering) 和數學 (Mathematics) 的教育模式,旨在透過跨學科的學習方式,讓學生在探索中啟發創新思維,並將知識實際應用於解決生活中的問題。與傳統課程不同,STEM教育不僅強調知識的吸收,更注重學生的動手能力與實際應用。
STEM教育的核心理念包括:
- 跨學科整合:將科學、技術與工程相結合,提升學生的綜合能力。
- 問題導向學習:通過解決現實問題,引導學生學會觀察、分析與創造。
- 實踐與創作:鼓勵學生動手操作,在實驗與創作中發展邏輯思維與創造力。
香港STEM教育
香港特區政府積極推動 STEM教育(科學、科技、工程及數學),以提升學生的創新能力和解難技巧,確保他們能應對全球經濟、科學及科技發展所帶來的挑戰。為保持香港的國際競爭力,政府強調培養多元化人才,以滿足現今世界在經濟、科學及科技發展上的需求。 因此,推動 STEM教育成為學校課程持續更新的重點,旨在裝備學生具備應有的知識、共通能力,以及價值觀和態度,並能有效地終身學習,以應對二十一世紀的挑戰。
推行 STEM教育的策略
為推動 STEM教育,教育局採取了多項策略,包括:

為什麼要香港推動STEM教育?
在全球科技迅速發展的今天,STEM教育成為國際間競爭力的關鍵指標。香港作為國際金融及創新科技樞紐,積極推動 STEM教育,不僅是為了跟上全球科技浪潮,更是為了培養具備創新思維和解難能力的新一代,推動社會的可持續發展。
1. 應對全球經濟與科技挑戰
隨著人工智能、大數據、物聯網等新科技興起,全球經濟結構和職場需求正在迅速變化。透過推動 STEM教育,香港學生可以掌握未來職場所需的關鍵技能,從而適應快速變化的科技環境。
2. 培養創新思維與解難能力
STEM課程鼓勵學生動手實踐,強調問題解決導向學習。學生不僅學習理論知識,更會透過專題研究、設計與製作等活動,培養分析問題、批判性思考及創意思維,為未來面對各種挑戰做好準備。
3. 提升香港的國際競爭力
在全球化背景下,創新科技已成為各地經濟增長的核心動力。香港推動 STEM教育,有助於培養更多科技人才,推動本地創新產業發展,並提升香港在國際上的競爭優勢。
4. 促進跨學科學習與應用
傳統學科往往獨立教授,缺乏跨領域的整合。STEM課程強調跨學科融合,鼓勵學生將科學知識與日常生活結合,提升綜合應用能力,讓學習更具趣味性和實用性。
5. 支持香港創新科技政策
配合香港政府的創新科技政策,推動STEM教育不僅是學校層面的改革,更是全社會共同努力的方向。透過學校、社區和業界的協作,學生能獲得更多元化的學習資源,激發對科技和工程的興趣。
STEM VS STEAM 究竟有什麼是不一樣的?
當你聽到STEM教育時,可能會想到科學、技術、工程和數學的嚴謹結合,但加上一個 "A"(藝術),這就變成了更豐富、更全面的STEAM教育。雖然兩者名稱僅相差一個字母,但其核心理念和教學方法卻有明顯差異,影響著學生的學習體驗與能力發展。
範疇 | STEM | STEAM |
---|---|---|
核心學科 | 科學、技術、工程、數學 | 科學、技術、工程、藝術、數學 |
教學重點 | 邏輯思維、數據分析、科技應用 | 創意思維、設計表達、跨領域整合 |
學習方式 | 解決問題導向,強調實驗與模型建構 | 問題解決+創意設計,強調藝術與創新結合 |
培養能力 | 科技素養、工程技能、數學推理 | 創意表達、設計思維、跨學科融合能力 |
適合學生 | 喜歡數學、科技、工程挑戰的學生 | 在實驗與技術實踐中加入美感與創意,讓每個項目更有趣、更貼近生活 |
STEM教育:為未來奠定堅實基礎
在教育領域中,STEM教育已成為全球關注的焦點。與強調藝術元素的 STEAM教育 相比,STEM教育更專注於科技與理科的核心知識,旨在培養具備解難能力和邏輯思維的未來人才。
- 更強的邏輯思維與分析能力
- STEM教育的核心在於數據分析和邏輯推理。 透過學習科學原理、數學模型和編程邏輯,學生能夠訓練出嚴謹的思考模式,快速辨別問題的關鍵,進行系統化的分析與推理。這種能力對於解決複雜的科技問題至關重要,也是未來科技職場的核心競爭力。
- 聚焦解決現實問題,培養實踐能力
- STEM教育強調「學以致用」,注重知識的實踐應用。 學生不僅學習理論知識,更需要參與科學實驗、工程設計和技術開發,將抽象概念轉化為具體成果。這種「做中學」的過程能有效提升學生的解難能力,幫助他們在現實生活中靈活運用所學,解決真實世界的挑戰。
- 直接對接未來高需求產業
- 在科技迅猛發展的時代,STEM教育與未來職場的需求高度契合。 無論是人工智能、大數據、機械人技術,還是醫療科技、環境工程等領域,都需要具備科學、技術、工程和數學能力的人才。專注於 STEM課程,能讓學生更早接觸前沿科技,為未來的職業發展打下堅實基礎,擁有更廣闊的就業機會。
- 更高的學習深度與專業性
- 相較於強調藝術與創意表達的 STEAM教育,STEM課程專注於深度知識的探索和專業技能的培養。 這種專注有助於學生在科學與技術領域取得更深入的理解,特別是在數學建模、程式編寫、工程設計等方面建立堅實的基礎,為未來的學術研究或高階專業發展提供強大支持。


GainTree 專業導師 🌟STEM課程

- 學歷背景:香港科技大學機械工程系碩士畢業
- 職業成就:
- 工程思教育服務有限公司創辦人
- 資深工程教育專家
- 擁有多年政府大型水利工程機電設備設計及安裝經驗
- 教育理念:許先生以其專業的工程教育知識,致力於將 STEM概念融入教學,設計結合科技與生活的課程,幫助學生運用創意思維解決生活中的實際問題。
GainTree| STEM課程內容






GainTree 的 STEM課程 以實踐為核心,專為 6 至 12 歲 小學生設計,融合了科學 (Science)、技術 (Technology)、工程 (Engineering)、數學 (Mathematics) 的跨學科知識,旨在培養學生的創新能力、解難技巧與實踐應用能力。
課程名稱:Kittenbot 小小發明家
課程讓學生體驗從 「想」到「做」到「實現」 的創新旅程,鼓勵孩子發揮無限潛能,邁向成為小小發明家的夢想。
課程亮點:
- 實踐與創作:鼓勵學生動手設計與製作,提升學習興趣與實踐能力。
- 生活化應用:課程中的項目與生活問題息息相關,讓學生在日常中找到創新靈感。
- 跨學科結合:將編程、感應器與簡單結構融入設計中,幫助學生靈活運用所學知識。
課程內容概覽
GainTree 的 STEM課程 包括一系列創新發明項目:
- 利用科技製作日常生活相關的功能性發明,如防火警報、生日蠟燭、種植小助手、紅綠燈、智能晾衣架等等。
- 結合編程與感應器技術,打造創意與實用性兼備的作品。
教學方式
GainTree 採用以下教學方法:
- 情境式學習:通過生活化的故事與真實問題啟發學生設計與創作。
- 啟發式教學:導師引導學生提出問題,並自主探索解決方案。
- 小班教學:導師根據學生的學習進度提供個性化指導,確保每位學生都能參與並學有所成。

為什麼選擇 GainTree 的 STEM課程?✨
GainTree 位於 香港啟德體育園零售館3的2樓,佔地近 5000 平方呎,地理位置極其優越。這裡鄰近 土瓜灣、九龍城及宋皇臺站,交通四通八達,不論您身在何處,都能輕鬆接送孩子!家長再也不用在繁忙的行程中奔波,孩子則能在優越的環境中快樂學習,這裡絕對是忙碌家庭的最佳選擇!
2. STEM教育讓學習變得有趣
GainTree的STEM教學將學習與實踐結合,讓孩子在動手中愛上學習。例如,「Kittenbot 小小發明家課程」通過編程、感應器和簡單結構設計,幫助孩子製作日常生活中的創意發明品,如智能工具和趣味小裝置。孩子不僅掌握科學與技術的知識,還能激發無限創意。這種STEM教育不僅提升學習興趣,還讓孩子享受探索與創作的樂趣!
3. STEM課程培養未來核心技能
GainTree的STEM課程特別強調觀察問題與解決問題的能力,幫助孩子將創意轉化為實踐。例如,孩子將學會如何利用科技元素來解決生活挑戰,從發現問題到設計解決方案,全面提升創意思維與實踐能力。
GainTree的STEM教育為孩子提供了一個探索創新世界的完美平台,也為家長減輕了負擔。無論是課程內容還是地理位置,我們都為您的孩子提供最好的學習環境,讓他們在實踐中成長,在創作中自信。